أعجب ممن يهتمون بوصف الطريق , فيمدحون يسرها وحسنها ويذمون صعوبتها وشدتها , فالطربق لا وصف لها إلا بمنتهاها وغاياتها , فمن كانت غاية طريقه لأمر محبوب يسره فلن يشعر أبدا بقيمة الطريق حتى لو كان مرا ووعرا , ومن كانت نهاية طريقه لأمر كريه إلى نفسه لم يكن ليسر الطريق وجماله موضع نظر لديه .

نحن نقدم كل حين وآخر على خطوات في حياتنا وتنتابنا الحيرة .. أنفعلها أم لا , كثيرا ما نحدد خطواتنا ونرسم طريقا نسير عليه وعند أول عقبة في تلك الطريق نعود للخلف ونشعر من داخلنا بالتردد ونفكر في العودة لنبدأ من جديد في خطوة أخرى .

الحمد لله أحمده وأشكره، وأتوب إليه سبحانه وأستغفره، قضى بالحق، وأمر بالعدل، وهو السميع البصير.
وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير، وأشهد أن محمدا عبده ورسوله، الذي قام بعبادة ربه، ونصح أمته، وبلغ البلاغ المبين، فصلوات الله وسلامه عليه وعلى آله وأصحابه والتابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين.
 
أما بعد:

قال الله تعالى: {لَا تَدْرِي لَعَلَّ اللَّهَ يُحْدِثُ بَعْدَ ذَلِكَ أَمْرًا} [الطلاق:1]، {سَيَجْعَلُ اللَّهُ بَعْدَ عُسْرٍ يُسْرًا} [الطلاق:7].

تشكو العديد من الأسر المسلمة اليوم ضعف التحصيل الدراسي لدى أبنائها . و رغم حرصها على تأثيث فضاء الطفل بكل اللوازم التي تيسر له الأداء الفاعل داخل حجرة الدرس , إلا أن النتائج تكون في الكثيرمن الحالات مخيبة للآمال , أو لا تحقق الثمرة المرجوة نظير الجهد المبذول .